《表2 两组留学生的学习效果对比 (±s, 分)》
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《以多媒体参与发散式教学方法对留学生心脏超声学习效果的影响》
实验组留学生学习兴趣、学习主动性、临床能力培养、沟通能力、协作精神评分相比对照组较高（均P<0.05）。见表2。
| 图表编号 | XD0039361800 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2019.03.28 |
| 作者 | 杨汇娟、贾月霞、何红艳 |
| 绘制单位 | 新乡医学院第三附属医院超声医学科、新乡医学院第三附属医院超声医学科、新乡医学院第三附属医院超声医学科 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
