《表2 两组学生学习效果评分对比》
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根据两组学生学习效果评分对比结果可知，实验组交流能力评分、实践操作能力、总体学习能力评分均高于对照组，差异具备统计学研究意义（P<0.05）。 （表2）
| 图表编号 | XD0060715100 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.08.15 |
| 作者 | 刘爱平 |
| 绘制单位 | 荆州职业技术学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
![表1 两组学生社区实践学习效果比较[n(%)]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/XCYS202023093_01300.gif)
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