《表1 不同年段的创客课程群及课程目标》

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《课程群：让创客“标配”从拥有到有用》

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将关注点聚焦学生核心素养的培养，根据创客课程对学生发展的重要性进行取舍，让创客装备成为学习的工具，激发学生的思维，启迪学生的智慧。根据学生年段的特点开设不同课程，并明确课程目标（见表1）。