《表6 化学教学情境的分析指标分布》

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《化学优秀课的教学情境分析与启示——以江苏省2016年优秀课评比“钠及其化合物”为例》

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根据表5中“金属钠的性质及应用”教学课例中20个情境所具有的功能特征的多少按类别进行频数统计。依据相似的分类方法，对教学情境的构成特征及过程特征也进行分类，并进行频数统计，得到表6。