《表7《学前儿童健康教育》课程资历学分构成》

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《基于“资历学分”的学历教育与非学历培训学分互认路径探索——以保育员培训为例》


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一个专业所有课程的资历学分相加既是该专业总的资历学分。专业资历学分和每一个课程资历学分的构成见表7、表8所示: