《表2 学前教育课程性质、学时分配、学分设置情况》

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《师范类专业认证背景下高职院校学前教育课程体系构建》

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确定好课程后，就要开始构建专业课程体系。首先以学生的课余学习能量为基础，估算将该课程学到精熟程度所需时数，以确定科目的学时和学分。最后根据课程的逻辑关系，展示课程的性质、学时分配、学分安排（见表2）。