《表1“小橘灯文化之旅”——知识探索》

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《“小橘灯文化之旅”课程的开发与实施》

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在“认识”站中，一、二年级的活动有“寻找校园小橘灯”“我为橘灯来涂色”“小小设计师”“我为橘灯画张像”等。“了解”站上，三、四年级的学生自主探究了解小橘灯的设计涵义，能为家人、伙伴介绍小橘灯；阅读散文《小橘灯》，知道“小橘灯”的故事；与家长或者小伙伴共同完成“小橘灯”模型制作（布艺、彩泥、纸工等）；认识《小橘灯》的作者——冰心奶奶等。在“喜爱”站中，五年级学生以小队为单位访问“小橘灯”学生社团，完成采访小调查；为低年级学生设计一条“文化之旅”的参观路线；写下五年成长中的最美回忆，用诗歌或文章记录下五年来印象深刻的橘灯活动等。各个年级的具体内容见表1。