《表1 部分学生成绩单：联合作战基础知识课程非标准考试的探索》

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《联合作战基础知识课程非标准考试的探索》

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在标准答案考试中，学生认为平时学了也记不住，考试的时候进行短时间强化记忆就行，这就形成“平时不烧香，临时抱佛脚”的应试现象，导致学生在教学过程中参与度不高，学习没有动力。另外平时上课积极参与，喜欢研究作战相关问题的学生（反映在平时成绩中），考试成绩并不一定理想。如表1所示为部分学生成绩单，总成绩包括平时成绩和卷面成绩，平时成绩由课堂表现、提问以及作业三部分组成。从表1可以看出，平时成绩高的卷面成绩不一定高，这说明了上课积极思考、对军事感兴趣、知识储备好的学生，总成绩并不一定高。除了有学生自己的原因以外，主要是考核方式不能真正反映学生的学习情况。