《表6 5所高校通识教育课程学分情况》

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《人才培养方案中的通识课程体系对比研究——以国内5所高水平高校的课程设置为例》

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归纳这5所高校的课程设置，总体上公共课程类主要是指思想政治类、公共外语类、大学体育类等公共基础，多为必修课程，院校之间修读内容、学分要求等方面差异不大。而学校特色课程旨在拓宽学生知识面，培养学生博雅品味，一般设为选修课程，虽然模块划分不尽相同，但没有硬性划分，内容丰富，为学生提供了多样化的选择。复旦和南大依靠底蕴深厚的文科院系特色，依托各专业相对均衡的师资力量，保障通识教育课程的开展数量及质量。据不完全统计，复旦每个模块平均课程开设数量约为25门，总共7个模块，课程总量达175门左右，还不包括MOOC等资源统计，为学生提供了丰富多彩的课程选择。而理工科优势的高校在开展通识教育方面，受限于学校的文化传统、学科特点和师资条件等因素，学校特色通识课程资源有限，教学质量有待提升。但是近几年，这些高校非常重视通识教育，纷纷向复旦、南大等通识教育开展得比较好的高校学习，进一步完善了各自的通识课程体系。如哈工大借鉴了复旦的通识教育核心课程体系，并引入了相关优质课程。但是从培养方案看，理工科优势高校的通识课程学分占比普遍低于文科优势高校（见表6）。