《表3 高职院校信息化质量评价指标权重》
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《基于动态CIM综合模型的高职院校信息化教学质量评价研究》
根据调查问卷，得到高职院校教学质量评价指标对应的权重（见表3）.由表3可以看出，学生权重最高为0.4，说明信息化教学是以学生为主体.
| 图表编号 | XD0031857100 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.03.30 |
| 作者 | 胡其亮、苏伯文 |
| 绘制单位 | 中国科学技术大学管理学院、安徽工商职业学院管理学院、安徽国际商务职业学院商贸流通学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
