《表3 高职院校校园文化建设评价指标层次与权重分配》

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《基于AHP-FUZZY法的高职院校校园文化建设评价体系构建研究》


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根据指标层C相对于准则层B的权重及准则层B相对于目标层A的权重,可通过计算得到指标层C相对于目标层A的总权重值和指标排序,见表3。