《表1 设计性实验开展所达效果评价 (人, %)》

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《《毒理学》开展设计性实验的可行性及效果评价》

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注:所有效果评价的男女生意见差异分析P>0.05。

78.26%的人认为可得到很好的锻炼机会；67.39%的人认为可娴熟地进行《毒理学》实验的一般操作；41.30%的人认为提高了文献查阅能力；60.87%的人认为增强与他人的交流能力；78.26%的人认为对科研的了解得到进一步提高；69.57%的人认为科研思维能力得到进一步提高；63.04%的人认为科研实践能力得到进一步提高；54.55%的人认为实验数据分析能力得到进一步提高；65.22%的人认为提高了理论应用实际的能力。男女生的认同意见虽有差异，但差异均无统计学意义，如表1所示。