《表1 专业培养目标基本单元分类体系》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
将专业人才培养目标纳入相关课程教学的知识目标、能力目标、素质目标中，从而加快实现专业人才培养（见表1）[2-3]。
| 图表编号 | XD0030461100 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.02.28 |
| 作者 | 张亚、谢忠俍、王涛 |
| 绘制单位 | 陕西铁路工程职业技术学院、陕西铁路工程职业技术学院、陕西铁路工程职业技术学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
相关图表
- 《表1 食品专业综合实验课程目标、课程内容对专业培养目标的支撑》2020.10.01
- 《表1 新文科背景下创新创业课程体系对西北工业大学管理类专业大学生培养目标的支撑关系矩阵》2021.01.01
- 《表:目标定位外延与内涵：高职旅游管理专业工学结合人才培养综合体系构建研究》2018.06.01
- 《表1“体育+”主题单元的培养目标与实施建议》2021.01.08
- 《表1 人才培养目标：1+X证书背景下云计算技术与应用专业课程体系改革研究》2021.02.01
- 《表2 工程技术类专业人才培养目标体系参照表》2021.01.01
- 《表1 课程内容与专业培养目标、专业课程体系之间对应关系》2020.12.05
- 《表2 工程造价专业人才分类培养模块化课程体系》2020.05.20
- 《表1 汽车专业分类培养的课程体系》2020.07.25
- 《表1 创新能力训练体系：基于目标导向的化工专业人才培养改革与实践》2020.06.30
- 《表2 会计学专业专科课程体系和培养目标》2020.08.20
- 《表2 重庆8所高职院校学前教育专业人才培养目标的基本素养》2020.05.01
- 《表5 兼职专业教师分层培养内容与目标体系》2020.02.01
- 《表4 专任专业教师分层培养内容与目标体系》2020.02.01
- 《表2 分类操作步骤：基于能力目标矩阵的课程体系优化方法研究——以智能产品开发专业为例》2019.12.28
- 《表1 本专业学生对专业培养目标的了解程度》2019.11.20
- 《表4.单元教学目标：通过“基本问题”培养高中学生英语学科思维品质的探索》2019.10.01
- 《表1 课程内容及单元素质培养目标》2019.07.20
- 《表2 各高校教育康复学专业人才培养目标中对知识体系的描述》2019.02.20
- 《表2 课程目标、知识单元与培养环节》2018.11.15