《表1 6 个布鲁姆认知类型中的高频动词》

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《学习成果可测了吗:基于学习分析方法的认知分类有效性研究》

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注:+表示该动词同样存在于Stanny词汇表的相同认知类型中，并且频率排名处于前八位；*表示该动词同样存在于Stanny词汇表的相同认知类型中，但频率排名不处于前八位；-表示该动词不存在于Stanny词汇表的相同认知类型中。

我们从所有文本中共获得了7902个单词，这些单词的词性信息将用于构造部分分类器的特征。表1展示了词性标注结果中，各认知类型中的高频动词（前8个）以及在相应层级中的覆盖率。此外，我们还将高频词与Stanny[4]整理的词汇表进行了比对，并将比对结果在表中标示出来。