《表3.四学科V that和it be V-ed that型式中的高频动词》

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《语义序列与学科文化探索》

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表2数据显示，与硬学科（物理学和计算机科学）相比，两个报道型式更多出现在软学科（语言学和管理学）论文中。这与Charles(2006b）、Gray(2015）等人的研究发现基本一致，进一步揭示了软硬学科间语言使用的差异。如表3所示，四个学科共享的高频报道动词有SHOW3、FIND、SUGGEST、INDICATE和MEAN。其中，SUGGEST和INDICATE为模糊动词，与不同主语搭配形成的短语序列可实现特定的篇章和策略意义（参看杨越森、卫乃兴2017）。