《表1.LOCNESS和ST2中(BE)+V-ed型式的类联接分布》

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《中国高中生英语写作中的(BE)+V-ed型式研究》

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注:频数为每百万词中出现的次数。

如表1所示，在LOCNESS中，V-ed型式主要包括NP+BECOME+V-ed（AP），NP+系动词（除become外）+V-ed（AP），NP+BE（助动词）+V-ed，NP+V-ed/V-ed+NP，NP+which/that/who+BE+V-ed，BE+SEEN（as）和It+BE+V-ed+that从句等主要类型。其中，NP+系动词（除become外）+V-ed（AP）在LOCNESS和ST2中分别约占2.59%和41.07%。NP+V-ed/V-ed+NP和NP+which/that/who+BE+V-ed在LOCNESS和ST2中所占的比例接近。其中，前者分别约占27.32%和21.43%，后者分别约占3.53%和3.21%。相比之下，中国高中生倾向于较少使用NP+BECOME+V-ed（AP），NP+BE（助动词）+V-ed，BE+SEEN(as）和It+BE+V-ed+that从句。它们在LOCNESS中分别约占4%，54.24%，2.83%和5.49%，而在ST2中分别约占0.00%，28.21%，0.71%以及0.37%。可见中国高中生倾向于过多使用NP+系动词（除become外）+V-ed（AP），Make+NP+V-ed为中国高中生特有的型式。