《表1 MAKE的类联接特征》

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《扩展意义单位模型下的动词习得对比研究及教学启示——以高频动词MAKE为例》

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MAKE的类联接在LOCNESS和WECCL语料库中的分布如表1所示。在LOCNESS中，MAKE的类联接主要为MAKE+NP、MAKE+NP+VP、MAKE+NP+AP、MAKE+NP+NP和MAKE+PARTICLE，分别约占54%、13%、25%、5%和3%。在WECCL中，MAKE的类联接主要包括MAKE+NP、MAKE+NP+VP、MAKE+NP+AP和MAKE+PARTICLE，分别约占相应索引行的49%、24%、22%和5%。与本族语者语料相比，中国学生英语中MAKE+NP+NP很少出现，这与汉语中不使用“使”+NP+NP相关。表1表明，学生英语与本族语者英语MAKE的类联接型式趋于一致，但中国学生更倾向于使用MAKE+NP+VP结构，如make后接feel和become:make me become rich/make her feel happy，而本族语者却更多使用MAKE+NP+AP结构，如“make me rich/make her happy”。在MAKE+NP+AP结构中，形容词作补足语在语义上已经包含了动词become和feel的含义，这可能是受母语迁移的影响，在汉语中，人们经常使用“使某人/物感到……和使某人/物成为……”这样的结构。