《表1 深层次学习概念演变》
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《参与和投入而非肤浅和简单——在线学习中的深层次学习》
进一步对文献中深层次学习界定或含义阐述相关内容或观点逐一分析及比较后,可以归类出它们对深层次学习的认识涵盖学习方式、学习途径、学习目标、达到的能力和学习过程五个取向。五种不同取向中有关深层次学习的主要观点和相应代表人物如表1所示。
图表编号 | XD0029797100 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.02.28 |
作者 | 穆肃、王孝金 |
绘制单位 | 华南师范大学教育信息技术学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |