《表8 聋生课外阅读的指导 (单选) Table 8 Guidance of deaf students’extracurricular reading (single choice)》
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《中学聋生课外阅读情况调查研究——以唐山市特殊教育学校为例》
课外阅读作为课堂教学的课外延展，需要家长和教师给予适当的指导和帮扶，特别是中学聋生的课外阅读更需要家长和教师给予合理建议（表8），例如实施亲子阅读计划，陪伴阅读是最好的教育。
| 图表编号 | XD002969200 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2018.01.20 |
| 作者 | 冯用军、赵雪 |
| 绘制单位 | 唐山师范学院教育学院、北京师范大学教育学部、唐山师范学院社科部 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
