《表2 聋生课外阅读的目的 (单选) Table 2 Purpose of deaf students’extracurricular reading (single choice)》

《表2 聋生课外阅读的目的 (单选) Table 2 Purpose of deaf students’extracurricular reading (single choice)》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《中学聋生课外阅读情况调查研究——以唐山市特殊教育学校为例》


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动机是驱使人们去活动的内部原因,而目的则是人们通过活动所要达到的结果。目的决定课外阅读的内容和方法,也是驱动聋生课外阅读的动力。课外阅读除了以增长知识阅历为目的,也应是一种未来的生活方式(表2),需要引导中学聋生去享受课外阅读的“悦读”过程。