《表4 聋生课外阅读的渠道 (单选) Table 4 Channel of deaf students’extracurricular reading (single choice)》
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《中学聋生课外阅读情况调查研究——以唐山市特殊教育学校为例》
在“互联网+”的时代，课外读物在以“内容为王”的基础上已经实现了渠道的多样化和多元化，纸质的、电子的读物已经实现相融共生，融媒体产生了一体化的内容渠道，为聋生课外阅读提供了更多可能性（表4），信息技术和人工智能应该为便利聋生课外阅读提供全方位服务。
| 图表编号 | XD002968900 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2018.01.20 |
| 作者 | 冯用军、赵雪 |
| 绘制单位 | 唐山师范学院教育学院、北京师范大学教育学部、唐山师范学院社科部 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
