《表1 1 博士生与导师和谐相处的现状》

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《中国博士生社会主义核心价值观调查研究——全国35所高校4476份问卷数据分析》

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通过LSD事后检验和均值比较发现（表10），在与同学团结互助的水平上，不存在高校类型（p=0.162）的差异，但是在性别（p=0.001）和学科门类（p=0.043）上存在显著差异。在性别方面，女博士生（3.20）的得分高于男博士生（3.14）。在学科门类方面，医科类（3.22）博士生得分最高，其次是理科类（3.20），社会科学类和工科类（3.16）并列其后，得分最低的是人文科学类。总体上看，医科、理科、工科类博士生的得分普遍高于人文社会科学类的博士生，这与不同学科间博士生培养模式的差异有一定关系，理工医科类的博士生更多地是在导师的带领下，以课题小组的团队形式开展科学研究，因此在与同学的交流与互动方面相比人文社科类的博士生更加密切。