《表1 中职阶段的课程设置》

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《浅析“2+3”学前教育专业课程设置的现状及对策——以山东省平原师范学校为例》

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由表1可知，该专业的学习科目在中职阶段分为两大类:一是必修课，它由63.6%的文化基础课和36.4%的专业技能课构成。该专业十分重视文化基础课的地位和作用，通过每个学期向学生教授语文、数学、英语、物理、化学、生物和现代教育技术等文化基础课的知识，培养学生的科学文化素养，提高学生继续学习的能力。二是实践课，比如以兴趣为主的社团活动和教育专题研究、劳动教育、教育见习实习、军训等。与必修课相比，实践课缺乏科学的规划，除了军训利用正课时间进行外，其他形式的实践课都是在寒暑假或课外时间由学生自行安排。