《表1 中职英语课程调查问卷及结果》

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《中高职衔接视角下中职英语课程结构的优化研究——以柳州市第二职业技术学校为例》

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从表1数据得知大部分的中职学生对英语学习的兴趣不大，而且学习英语的主要目的在于升学考试。24%的学生对英语国家文化感兴趣。在访谈中，教师普遍认为对于升学班的中职学生来说，掌握英语语言的知识与运用是主要的教学目标，英语国家的文化、政治、历史背景等偶尔会在相关课题中提到，也会让学生通过小组合作，课后查阅资料等了解相关背景知识。但是由于课程紧，中职学生英语基础较薄弱等因素限制，英语课堂教学目标一般设置为让学生掌握基础的语言运用知识。