《表1 新课标人教版Book 1 Unit 1词汇学习计划》

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《元认知策略在高中生英语词汇学习中的应用》

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计划策略是元认知策略的首要策略，也是元认知策略的重要技能。相当部分的学生英语词汇学得不好，就是因为他们没有为自己的学习制订可行的计划，而是采用一种随意性的学习，因此老师要指导学生制订合理的学习计划。计划包括:如何分解学习目标，如何根据学习的内容安排好学习的时间，采用哪些词汇学习策略，如何检验自己的学习效果，如何巩固所学会的词汇等。设定清晰的、可操作的计划有助于学生按计划完成自己的学习任务，让学生看到自己的收获和进步，从而增强学生的学习兴趣和动力，提升他们的自主学习能力。下面以新课标人教版Book 1 Unit 1为例，指导学生制订词汇学习计划。见表1。