《表1：一堂发展学生思维品质的高三英语词汇复习课——以Unit 6词汇复习为例》

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《一堂发展学生思维品质的高三英语词汇复习课——以Unit 6词汇复习为例》

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【设计说明】活动从半开放到全开放，逐步拓展学生的思维。学生通过小组合作探究把词汇融入语篇，积极、主动地创造大语境，有利于发展逻辑思维、创造思维。学生通过展示作品、分享收获并评价PK的小组的作品来提高批判能力和沟通能力。