《表1 Unit5 Travel Plan listening&speaking学习任务单》

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《中职英语课堂混合式教学模式探究——基于超星学习通平台的应用》

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教师课前一周在平台上发布教材单元课件教学内容，并推送与新课内容相关的视频、微课、学习任务单等教学资源，让学生明确本单元的教学目标和学习任务。本课时包括listening和speaking两个部分，主要内容是围绕本单元学习重点和难点进行。教师在下次课之前通过超星学习通将第一课时listening&speaking的学习资料和学习任务，包括调查问卷、背景知识、学习任务单（如表1）等，通过文本、视频、微课形式上传到超星学习通平台，学生在指定时间内完成预习任务，并提出相关问题在平台上讨论。教师可以通过后台数据统计监测每位学生的课前预习情况，也可以了解学生的学习兴趣以及对新课内容的掌握情况，判断学习的难点和学生的薄弱点，在下一阶段即课中教学互动阶段将进行详细讨论和重点讲解，使课堂教学更有针对性。