《表1 课程设置：大健康背景下中职学校推行健康教育探究》

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《大健康背景下中职学校推行健康教育探究》

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根据健康教育理论五原则：健康知识传授与健康技能传授并重原则；健康知识和健康技能传授呈螺旋式递进原则；健康知识传授、健康意识与健康行为形成相统一原则；总体要求与地方实际相结合原则；健康教育理论知识和学生生活实际相结合原则，探索形成系统的培养学生的“三要素”健康教育教学模式，并依据此模式的理念指导和组织开展体育健康必修课程、心理咨询选修（必修）课程、医疗卫生知识普及课程（见表1）。