《表3 家庭社会经济地位与国内研究生教育机会获得》

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《摆脱教育不平等的最后机会——研究生教育机会的不平等及其影响因素》

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注:***p<0.001，**p<0.01，*p<0.05，+p<0.1。

多项式分类评定模型的基本思想就是对因变量的两类结果进行比较，因变量有个类别，就会有个方程。本研究的因变量有3个类别，即国内研究生、海外研究生以及就业或者其他，我们把就业或者其他作为参照类，这样就有2个方程估计，表3显示了第1个方程估计的结果，表4显示了第2个方程估计的结果。