《表1 专家对学校特色发展测评维度的认同度》

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《学校特色发展测评模型构建研究》

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专家从不同的视角对学校特色发展测评提出了不同的测评视角和框架，不同的视角相互之间有一定的重合，通过对专家填答结果进行词频分析，得出专家认可的学校特色发展测评内容，从词频由高到低的顺序依次为:课程教学、办学理念、教师发展、学生发展、学校文化、特色发展过程、学校管理、学校发展、特色发展的目标与定位、社会信誉度、学校外部环境、学校环境（如图2）。