《表2 护理教学改革前后的实习生的评价 (n, %)》

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《贯穿中医药文化核心价值观的护理教学实践与效果评价》

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注:P<0.05

笔者在30个固定的实习单位每个实习单位中随机抽取10名带教教师进行无记名的问卷调查，共发放问卷300张，收回300张。评价结果见表2，经c2检验，有显著差异（P<0.05），说明实习单位带教教师对学校护理教学改革前后对实习生的评价显著提高。