《表3 两组护理实习生对教学方法的正向评价(%)》
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《以器官系统为中心的教学法和以问题为基础学习教学方法在风湿免疫科实习中效果评价》
实验组风湿免疫科护理实习生提高分析与解决问题的能力、提高逻辑思维能力、病案分析能力、提高临床思维能力、师生互动能力、提高口头表达能力的比例与参照组对比,差异有统计学意义(P<0.05)。见表3。
图表编号 | XD00173935000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.04.05 |
作者 | 王巧灵 |
绘制单位 | 内蒙古包头市少先路包钢医院风湿免疫科 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |