《表1 两组实习生对手术室教学方法的评价》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《手术室二对一带教与专人专项教学相结合》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注:χ2=11.23，P<0.01

见表1。师生对新方法二对一带教与专人专项教学相结合教学方法的教学效果的满意度均较一对一带教及没设专人专项教学前有明显提高，统计学分析，P<0.01，两组教学方法有有显著差异，有统计学意义。试验组老师与学生关系更加融洽，教与学的主动性和互动性均有提高。