《表3 教师引导学生非正式学习的情况》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于智能手机的大学生非正式学习调查与教育策略研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

如表3所示，大学生各题项的选择集中在同意、不一定和不太同意，选择非常同意和完全不同意的人均较少。可见高校教师对大学生非正式学习的引导力度还不是很够，引导效果也较一般。大学学习强调学生要自主学习，但高校教师对大学生的学习引导的作用也是很重要的，高校教师要加强对大学生运用智能手机进行非正式学习的引导。