《表5 实验班与对照班实验后适应水平变化对比一览表》

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《初中新生适应期的典型问题及解决策略》


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通过家、校、生合力合为,实验班学生在课题组的积极干预下,实验组在实验前后学校适应各维度差异显著,实验组学生的适应水平均有所提高,具体情况见表5。