《表1 实验记录表：深度教学视角下对实验“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的探究与实践》

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《深度教学视角下对实验“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的探究与实践》

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制定并实施计划：探究前：（1）选择9只生活状态良好，精力充沛，身体状况相似的仓鼠，每只仓鼠的体重为20～25 g。同时为确保在探究过程中小鼠有觅食动力，在进行探究的前一天投放小鼠体重10%的鼠粮（约2.5 g），然后饥饿处理1 d，期间保障小鼠正常饮水。（2）将学生分为A、B、C三个小组，记录每只小鼠从迷宫起点至迷宫终点成功获取食物所花费的时间、“尝试与错误”次数。（3）当小鼠在迷宫内徘徊停滞不前时，需借助食物或者其他工具对小鼠做适当的引导，让小鼠动起来，该过程不计入总时间。（4）每只小鼠需重复多次走迷宫，记录探究结果（表1）。