《表1 特岗教师对教学研究的认识情况》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《教师专业发展视角下的宁夏农村特岗教师教研现状及策略研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

从表1可以看出，在所调查的特岗教师中，只有2%的对教学研究有具体深入的了解，参加过一些“做课”活动、校本教研活动等，但是没有参加过课题研究和专题研究活动，他们对教学研究的认识停留在校本教研和“做课”活动方面；13.3%的特岗教师对教学研究有一定的了解，他们是通过参加学校的校本教研活动认识了教学研究，但是没有参加过“做课”活动、专题研究活动，更不要说参加课题研究了；而34.7%的不太了解教学研究，他们听说过教学研究，在入职培训时也了解到要做发展中的研究性教师，但没有参加过任何活动；50%的特岗教师根本不知道教学研究是什么。