《表6 场地设施情况统计：云南省少数民族地区特岗体育教师职业状态分析研究》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《云南省少数民族地区特岗体育教师职业状态分析研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

关于教学工作环境的调查，我们是着手从教学场地、器材等硬件设施与学校的组织管理氛围等软环境两方面进行了讨论。众所周知，特岗教师都是到云南的贫困山区进行工作，可以想象当地的体育教学环境应该不会太理想。从表6我们就可以看，有71%的教师工作的学校场地设施缺乏。在课题组调研的元阳某中学，我们到现在就看到整个学校就只有一片光秃秃的操场，没有篮架、排球网，甚至场地上还堆满了盖新教学楼的建筑垃圾。与农村体育教师交谈后我们更有意外的发现，农村体育教师谈到特岗体育教师一般现在都会被派分到镇上的中心学校，还没有走进最底层的农村学校，因此他们的体育场地设施还属于相对完善的，由表7我们也看见有15位教师选择了“一般”这个选项。但总体来说，体育教学的硬件设施远远不能满足体育教学内容的安排。