《表1 各学段活动计划：基于非遗文化诉求的高职语文教学资源应用策略》

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《基于非遗文化诉求的高职语文教学资源应用策略》

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高等教育出版社出版的高等职业学校语文教材，符合课程标准，采用范围广，深受好评。尤其是经过2019年8月重新修订之后的高职语文教材，所涉及到的非物质文化遗产的内容丰富多彩，以各种形式展现在我们面前。从内容类别来看，涵盖了联合国教科文组织在《保护非物质文化遗产公约》中提及的口头传说和表述，包括作为非物质文化遗产媒介的语言、表演艺术、社会风俗、礼仪、节庆等，还包括自然宇宙的知识、传统的手工艺技能等。教材在实践活动环节，特别强调学生要结合当地非遗传统文化参加社会实践。根据课程标准和教材的要求，笔者制定了各学段参与传承非遗文化的活动计划见表1。