《表1 0 创设班级环境的做法》

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《新疆农村幼儿教师教育观念与行为现状的调查研究》

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为了了解新疆农村幼儿教师对幼儿学习价值的判断，本调查要求农村幼儿教师从幼儿发展的七种能力中选出其认为幼儿阶段最应该学习、掌握的三种重要能力，55%的农村幼儿教师选择语言能力；14.6%的选择学前技能（读写算）；10.1%的选择自我表达能力。调查结果见表1。