《表3 幼儿规则建立与习惯养成》

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《新疆农村幼儿教师教育观念与行为现状的调查研究》

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表3显示，为了培养幼儿遵守规则和养成良好的习惯，参与调查的农村幼儿教师采取给幼儿讲遵守规则和养成良好习惯道理的占38.2%；一贯要求，不断提醒的占3.4%；用故事来教育引导幼儿的占20.2%；结合生活中具体情境让幼儿体验到规则和行为意义的占34.8%；鼓励幼儿向同伴等榜样学习的占1.1%；选择发挥榜样作用的占2.2%。调查结果见表3。