《表4 因角色游戏环境创设需要生长出的领域活动示例》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《问题 经验 创意：让课程思维伴随角色游戏“长”出来》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

通过任务驱动，让幼儿集中针对某一材料或领域探索环境创设，可以帮助幼儿更加了解材料的特性和适宜性。比如，幼儿通过“美丽的花瓶”艺术活动，增强了对美的感受以及对材料的审美能力。（见表4)