《表2 调研教师基本情况：陈鹤琴教育思想对科学探究活动区环境创设的启示》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《陈鹤琴教育思想对科学探究活动区环境创设的启示》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

数据来源：所发问卷统计

由表2可知，47.2%的幼儿教师教龄为2年及以下，他们在科学探究活动区环境创设方面可能还需要园长和有经验教师来指导，并与其他教师、家长和幼儿形成一种融洽的感情，使他们在教学的实践中充分体会到向心力和人格魅力[3]。此外，62.1%的教师学历为中专和大专，说明幼儿教师的学历普遍不高。有91.7%的教师具有学前教育的学科背景，这为他们能有效创设科学探究活动区环境提供了较好的知识和能力准备。