《表2“超星学习通”在航空航天临床医学理论教学中的应用评价（%）》

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《“超星学习通”在航空航天临床医学理论教学中的应用研究》

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探索航空航天临床医学课程更好的教学模式一直是教学团队关注的重点，基于此，研究者通过设计“对于航空航天临床医学理论课程教学，你更倾向于哪种教学方式？”这一问题，意图全面了解教员和学员航空航天临床医学理论教学模式的选择需求。调查结果显示：高达92.3%的授课教员和46.8%的学员倾向于采用以传统课堂教学为主、“超星学习通”为辅的教学模式，见图4。结果表明，利用“超星学习通”平台辅助传统课堂教学是“教”“学”双方都可以接受的最佳教育模式，这为下一步航空航天临床医学理论教学模式改革提供了方向。