《表1 压力反应测试记录：超星学习通平台在高校在线教学中的应用》

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《超星学习通平台在高校在线教学中的应用》

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共组织3次分组任务，如表1所示。在讲述“蛋白质与酶工程”的应用部分，提前两周由超星APP发布分组任务，学生根据分组任务具体要求制作PPT，并按照要求进行展示，分组任务全部结束后进行评分，其中，教师评价（50%），组内评价（10%），组间评价（30%），自我评价（10%）。分组任务提高了学生的参与度，有利于促进学生自主学习能力和讨论能力。学生查找和归纳总结能力有所提高。