《表5 Logistic回归分析课程思想政治教学效果满意度情况》

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《以岗位胜任力为导向的流行病学线下教学课程思政反思》

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见表5。思想政治点、思想政治点教学内容、思想政治点融入方式会影响思想政治课程的满意度（P<0.01），而专业、年级、学生知识结构、学生层次、课时、课程、章节均未显示对课程思想政治的满意度有影响（P>0.05）。