《表3 试验组和对照组教学评价量表比较》

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《行动导向教学法在中职内科护理教学中的应用研究》

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对学生的教学评价，通过制定《行动导向教学法教学评价量表》，采用多元评价方式，包括学生自评（占20%）、小组评（占30%）、教师评（占50%）三方面，每种评价满分均为100分。评价内容包括知识与技能（4个条目）、过程与方法（3个条目）、情感态度价值观（3个条目）三个方面，每个条目分为优秀（10分）、良好（8分）、一般（6分）、差（4分）四个等级。试验组和对照组教学评价量表比较见表3（经t检验，P<0.05，区别有统计学意义），试验组教学评价优于对照组。