《表3 团体辅导后三个月实验组和对照组时间管理倾向和网络依赖量表得分比较》

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《时间管理团体辅导在大学生网络依赖中的影响研究》

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团体辅导三个月后，对实验组和对照组进行回访测试，结果（见表3）显示：实验组时间监控观、时间效能感和时间管理倾向总分仍然显著高于对照组（p<0.05、p<0.01），说明大学生习得的时间管理技巧具有良好的持续性。两组在时间价值感上仍无统计学意义（p>0.05）。见表3。