《表3 实验组和对照组团体辅导前后测量分数差异》

《表3 实验组和对照组团体辅导前后测量分数差异》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《身心团体心理辅导对大学生人格干预研究——以《大学生身心素质与潜能激发训练》团体选修课为例》


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注:*表示P<0.05,表示差异显著

为比较考察大学生人格特征的发展趋势,将实验组和对照组的前测分数、后测分数进行配对样本检验.实验组和对照组两次测量分数差异比较结果如表3所示.