《表1 高职教育与普通教育发展产生合流趋势分析表》
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《基于SWOT战略分析视角的粤港澳大湾区高职教育发展路径研究》
以往教育政策是对高职与普通本科采取分流做法,两者各有不同发展方向。然而,由于主管机关“重学术轻技术”、学校“重研究轻教学”,加上《高等教育法》赋予高校自主权,使得高职与普通本科在课程、目标、师资等方面渐趋一致。表1显示,后期中等教育衔接的高职虽然仍强调专业与实习课程,但教育课程却与普通本科差异不大,进而造成高职教育的专业性、特殊性、职业性逐渐丧失,学生的职业创新力亦降低,形成高职与普通本科教育发展的合流现象,导致原有的高职教育特色逐渐丧失。
图表编号 | XD00224175200 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.03.28 |
作者 | 金泽龙 |
绘制单位 | 广东轻工职业技术学院图书馆 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |